共建创新生态环境 许式伟 2016-4-16
关于许式伟
– 七牛云CEO
– 前Go语言大中华区首席布道师
– 前盛大祥云计划、盛大网盘发起人
– 前金山实验室发起人
– 前WPS Office首席架构师
– 七牛云CEO
– 前Go语言大中华区首席布道师
– 前盛大祥云计划、盛大网盘发起人
– 前金山实验室发起人
– 前WPS Office首席架构师
创新 => 创造
Go
• C 之后最伟大的语言– 软件开发效率的反思
• 少就是指数级的多– 精简但极具表达力
• 少就是指数级的多– 精简但极具表达力
AlphaGo
为什么不是我们？
• 创新是怎么发生的？
• 创新的生态环境是什么样的？
• 创新的生态环境是什么样的？
创新是怎么发生的？
• 创新是创造，是产生前所未有的东西
• 创新是探索和不断试错的过程
• 创造力的主体
– 冒险精神与想象力
– 科学态度
– 服务意识
– 合作意识
• 创新是探索和不断试错的过程
• 创造力的主体
– 冒险精神与想象力
– 科学态度
– 服务意识
– 合作意识
关于冒险精神与想象力
• 冒险精神
– 面对未知世界的勇气
• 我们是如何扼杀想象力的？
• 面对不符合惯例的想法，你的直觉反应：
– It’s dangerous! Stop!
– It’s great! Try it!
– 面对未知世界的勇气
• 我们是如何扼杀想象力的？
• 面对不符合惯例的想法，你的直觉反应：
– It’s dangerous! Stop!
– It’s great! Try it!
关于试错
• 创新需要包容错误的土壤
• 我的错误观：两类错误
– 积极探索未知领域过程的试错
• 因为没有先验经验而犯的错误，这样的错误不会惩罚，相反某种程度来说值得鼓励
– 缺乏好的工作态度而犯的错误
• 本应该有很多先验经验可以去避免
• 在同一个坑里面不断栽跟斗却没有反思去避免的
• 这类错误我们可以批评或其他负激励手段
• 我的错误观：两类错误
– 积极探索未知领域过程的试错
• 因为没有先验经验而犯的错误，这样的错误不会惩罚，相反某种程度来说值得鼓励
– 缺乏好的工作态度而犯的错误
• 本应该有很多先验经验可以去避免
• 在同一个坑里面不断栽跟斗却没有反思去避免的
• 这类错误我们可以批评或其他负激励手段
试错与科学
• 试错，并不总是在试
– 尊重科学，减少错误方向上的投入时间，提高试错成功率
• 什么是科学？
– 科学不只揭示自然规律，更是关于创造的学问
– 科学不是静止的
• 在我们创新/创造的同时，我们也创建新的科学
– 尊重科学，减少错误方向上的投入时间，提高试错成功率
• 什么是科学？
– 科学不只揭示自然规律，更是关于创造的学问
– 科学不是静止的
• 在我们创新/创造的同时，我们也创建新的科学
关于科学态度
• 我们的教育教“科学”，但是很少谈科学态度
• 已经存在的科学，有可能是错误的
• 相比已经存在的科学，科学态度更重要
• 什么是科学态度？
– 有关于如何创建/纠正/发展科学的方法论
• 已经存在的科学，有可能是错误的
• 相比已经存在的科学，科学态度更重要
• 什么是科学态度？
– 有关于如何创建/纠正/发展科学的方法论
科学态度
（1）怀疑：不要对任何事情都认为理所当然，要问为什么；
（2）信任解决问题的可能性：相信任何问题都是可以解决的；
（3）渴望实验的证实：主张用实验来证明各种想法；
（4）精确：用精确的试验而不是含糊不清或感情化的方式表达；
（5）喜欢新事物：对新生事物采取支持的态度；
（6）愿意改变意见：在可信的证据面前乐意改变自己的信念；
（7）谦虚：相信很多事情都是难以确定的，因此对未经证实的想法不过于自信；
（8）忠于真理：即使发现自己过去所下的结论是错误的也不感到羞耻，而是忠于事实；
（9）客观：不是凭自己的喜恶而是用事实来证实一件事；
（10）不迷信：对怪异的事情努力寻求科学的揭示；
（11）渴望知识的完整性：努力寻求知识之间的普遍联系；
（12）保留判断力：对于别人的既定结果不急于表态，而留待自己调查清楚之后；
（13）区分假设和解决问题：知道假设是需要检验的，它不等于解决问题；
（14）假设的觉悟：对一个问题要不断地提出假设；
（15）判断的普遍性：相信通过科学实验得出的判断具有普遍的说服力；
（16）尊重理论：认识到科学理论的重要性；
（17）量化的习惯：喜欢用数字表达事物；
（18）接受概率的观念：认为自然界中很多事物的发生是随机的
（2）信任解决问题的可能性：相信任何问题都是可以解决的；
（3）渴望实验的证实：主张用实验来证明各种想法；
（4）精确：用精确的试验而不是含糊不清或感情化的方式表达；
（5）喜欢新事物：对新生事物采取支持的态度；
（6）愿意改变意见：在可信的证据面前乐意改变自己的信念；
（7）谦虚：相信很多事情都是难以确定的，因此对未经证实的想法不过于自信；
（8）忠于真理：即使发现自己过去所下的结论是错误的也不感到羞耻，而是忠于事实；
（9）客观：不是凭自己的喜恶而是用事实来证实一件事；
（10）不迷信：对怪异的事情努力寻求科学的揭示；
（11）渴望知识的完整性：努力寻求知识之间的普遍联系；
（12）保留判断力：对于别人的既定结果不急于表态，而留待自己调查清楚之后；
（13）区分假设和解决问题：知道假设是需要检验的，它不等于解决问题；
（14）假设的觉悟：对一个问题要不断地提出假设；
（15）判断的普遍性：相信通过科学实验得出的判断具有普遍的说服力；
（16）尊重理论：认识到科学理论的重要性；
（17）量化的习惯：喜欢用数字表达事物；
（18）接受概率的观念：认为自然界中很多事物的发生是随机的
关于服务意识
• 技术并不能孤立存在
• 技术发展的原始驱动力在于服务
• 技术优劣评价标准亦在于服务品质的高低
• 技术发展的原始驱动力在于服务
• 技术优劣评价标准亦在于服务品质的高低
关于合作意识
• 创新/创造是非常非常困难的
• 他山之石可以攻玉
– 了解业界最前沿的想法
– 收敛自己的关注点，别什么都自己做
• 试错成本
– 科学态度，减少走弯路
– 合作意识，借助他人之力让单次试错成本更低
• 他山之石可以攻玉
– 了解业界最前沿的想法
– 收敛自己的关注点，别什么都自己做
• 试错成本
– 科学态度，减少走弯路
– 合作意识，借助他人之力让单次试错成本更低
创新生态环境是什么样的？
• 合作 vs. 竞争
• 信任 vs. 互害
• 从教育角度来说
• 从企业角度来说
• 信任 vs. 互害
• 从教育角度来说
• 从企业角度来说
合作 vs. 竞争
• 创新环境首先需要的是合作的环境
• 无论是校园，还是进入社会，我们听到最
多的是：你如何与XXX竞争？
• 需要反思的一个问题是：
– 我(个体/企业)的人生目标/社会使命是什么？
– 我为什么要去和XXX竞争？
• 无论是校园，还是进入社会，我们听到最
多的是：你如何与XXX竞争？
• 需要反思的一个问题是：
– 我(个体/企业)的人生目标/社会使命是什么？
– 我为什么要去和XXX竞争？
信任 vs. 互害
• 合作的大环境，需要信用体系的建立
• 社会信用体系的目标是让害人(损人利己)的成本高于收益
• 见到陌生人，你第一反应是：
– 相信他/她是真诚的友善的
– 怀疑他/她可能是个骗子，提防着点
• 社会信用体系的目标是让害人(损人利己)的成本高于收益
• 见到陌生人，你第一反应是：
– 相信他/她是真诚的友善的
– 怀疑他/她可能是个骗子，提防着点
教育：如何鼓励创新
• 尊重个性与想象力
• 让他知其然，也要知其所以然
• 教的内核不是知识，而是如何自我学习
• 培养科学态度，鼓励探索未知领域
• 培养服务意识，关注生活痛点
• 培养合作意识，探索建立高效合作的方法
• 让他知其然，也要知其所以然
• 教的内核不是知识，而是如何自我学习
• 培养科学态度，鼓励探索未知领域
• 培养服务意识，关注生活痛点
• 培养合作意识，探索建立高效合作的方法
企业：如何鼓励创新
• 尊重个性与想象力
• 激励发现问题和推动解决问题的人
• 包容错误，建立避免犯相同错误的方法论
• 精力花在客户身上
• 关注合作大于竞争
• 激励发现问题和推动解决问题的人
• 包容错误，建立避免犯相同错误的方法论
• 精力花在客户身上
• 关注合作大于竞争
中国创新现状
• 社会信用体系远没有建立
• 企业生存土壤仍然贫瘠
– 企业服务市场的兴起
• 合作意识淡薄
• 高效合作的方法论
• 企业生存土壤仍然贫瘠
– 企业服务市场的兴起
• 合作意识淡薄
• 高效合作的方法论
如何改变及你的行动
