课程收获

1、 人才战略体系

2、 识别人才的方法

3、 梯队建设的方法、工具

4、 获得“忠诚”人才的路径

5、 招聘、绩效的质量标准

6、 完成上述最高标准操作方法

课程大纲

一、慧眼识才

什么是战略人力资源 

什么是价值观 

价值观和行为、成就之间的关系 

人才绩效、价值观、领导力的识别 

案例：杰克韦尔奇的人才识别；睿能 

工具1：关键人才识别工具 

工具2：捷方领导力矩阵1．0 H课堂讲授

案例分析

二、梯队建设

人才储备的意义 

工具3、骨干人才规划表 

工具4：人才储备体系1．0 H课堂讲授

三、招到人才

招聘现状分析 

招聘工作的质量标准 

控制员工数量的三个方法 

胜任力素质模型在招聘工作中的使用 

人的境界和企业的取舍 

面试内容 

价值观测试 

新员工的工作安排 

企业招聘的境界——人岗匹配、人人匹配、人人伯乐 

案例：睿能、笨小孩、魏文王识别宰相、一个人资总监的求才经历 

工具1：人力资源需求规划表 

工具2：试用入职流程1．0 H课堂讲授

案例分析

四、绩效管理

绩效管理的质量标准 

绩效管理的作用和企业价值 

仅用财务数据考核会“杀人” 

企业战略地图的作用 

战略地图的绘制方法 

绩效管理的完整12步骤 

绩效管理的时间分配 

案例：汇海、大众、久泰、化学研究院、教育集团、七星、顺溜、移动 

工具1：企业年度任务战略地图 

工具2：技能学习七步骤1．5 H课堂讲授

案例分析

五、精神激励

什么是“士子” 

欣赏是获得“士子”的第一步 

思想根源是获得“士子”的必要途径 

充分理解“士子”的梦想 

做员工梦想和企业愿景的“催化剂” 

精神化的价值才能够彻底激发员工的激情 

领袖的用人特征 

如何获得核心竞争力 

案例：康熙、李安、马云1．5 H课堂讲授

案例分析

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