课程收获

1、 鉴别人才的方法

2、 吸引人才的条件

3、 管理人才的工具

4、 人才价值提升的方式

5、 人才工业化生产降低薪酬成本

6、 获得“忠诚”人才的路径

培训方式

1、 实用工具7个

2、 实操训练5个（针对企业实际情况的方案制作）

3、 课堂练习2个

4、 历史典故10个

5、 企业案例14个

6、 集体讨论6个

7、 讲述时间60%

课程大纲

一、战略决定关键人才企业战略在价值链中间的提现 

企业战略下的价值链决定关键人才的定义 

秦王朝兴衰和人才之间的分析 

案例：BYD、格科、宜家、麦当劳 

练习1：战略决定关键人才

二、吸引关键人才吸引关键人才因素分析 

我们是值得追随的领导者 

秦孝公吸引商鞅的分析 

为什么徐庶进曹营一言不发 

为什么是张良招聘刘邦 

讨论1：吸引人才的方法

三、识别关键人才（一）识别人才是选、育、用、留的关键 

春秋五霸之首齐桓公识人分析 

价值观和业绩识别人才 

杰克韦尔奇识人方法 

什么是价值观 

价值观和行为、成就之间的关系 

寇准识人的分析 

领导力和业绩识别管理人才 

关键人才和学历的关系 

组织用人的顺序 

古人识别价值观的方法 

识别曾国藩 

素质模型识别人才 

个人素质和岗位胜任力的区别 

案例：睿能、超威用人之道 

工具1：员工关键人才识别工具 

工具2：捷方领导力矩阵 

工具3：识人五法 

工具4：六闻 

实操1：关键人才的识别 

实操2：领导力矩阵 

实操3：识别人才分级办法 

讨论2：选拔干部不同的着眼点及其结果 

练习2：识别人才具体素质的等级划分

四、识别关键人才（二）人的不同境界分析 

工具5：识人小工具8条 

讨论3：承担任务不同表现的优劣识别

五、管理关键人才人才管理的视角 

孙悟空成才分析 

建立内部人才储备体系 

内部人才贮备的意义 

实操4：关键人才规划表 

实操5：关键人才储备体系

六、提升人才价值人才自身需求分析 

知识和技能的区别 

技能获得的方法 

顺溜的成长经历分析 

工具6：技能学习七步骤 

讨论4：提升关键人才的方法 

案例：同方、春荷

七、人才工业化生产的方法作坊到工业化生产的根本方式 

中医和西医的区别分析 

人才复制的方法 

案例：福特、丰田、星宇 

工具7：ＳＯＰ文件

八、收获人才之心欣赏是获得人才之心的第一步 

理解是获得人才之心的必要途径 

掌握人才的梦想 

做人才梦想和企业愿景的“催化剂” 

康熙收复台湾的用人分析 

精神化的价值才能够彻底激发员工的激情 

领袖的用人特征 

如何获得核心竞争力 

白居易《放言》分析 

案例：星宇、李安、马云 

讨论5：深沉厚重是第一等资质；磊落豪情是第二等资质；聪明才辩是第三等资质 

讨论6：德高者升职位，功多者厚俸禄

帷幄咨询是我国专注互联网品牌营销落地执行的第三方服务机构；主要服务项目有：全网营销特训营、互联网品牌营销微咨询、互联网思维培训、互联网实效性定制培训系统；助力传统企业互联网品牌转型升级，让互联网思维更加落地，促进线上业务更快发展。