受商战名家的热情邀请，结合企业的现状和具体需求，孙平老师本次授课的主题是全景实战特训营管理技能《定位管理》，课程的核心从价值定位、角色定位、风格定位三个方面聚焦现状，如何让管理者自身具备立体化的定位管理能力，是管理系统的首要问题。治标且治本的让管理者从必备素质、思维方式到自我定位，都能匹配管理职能的要求。

本期全景实战特训营《定位管理》课程，以管理者价值定位为开篇，角色定位为支点，风格定位作为课程收官，以实现管理者立体化定位，成为管理技能为目标。

【价值定位】

一、自我定位：角色演练：求同存异！核心：管理定位十字架

二、心态定位：演练：做管理者应该具备什么心态特质？永恒的话题：心态管理！

三、思维方式： 1、避免主观，追求客观多维度；2、管理在于方法，需要摒弃经验主义；3、管理无定式。

【角色定位】

一、作为下属：演练：好上司重要还是好下属重要？下属常见角色误区：自诩代表民意个人主观表现代表大家；人情加同情者，人情和同情因素影响执行力；

完全角色错位，无担当无协助的角色错位；合格下属四准则。

二、作为同事：演练：什么样的同事是好同事！同事常见角色误区：万事先撇清责任；一点小事情扯来扯去；一件很重要的事踢来踢去；本位主义，小格局意识；别人为自己做什么都是应该的；服务内部，反求诸己！尊重角色差异！

三、作为领导：演练：什么样的领导是好领导？领导常见角色错位：错位一：业务（技术）员；错位二：总是只代表个人意见；错位三：老好人好好人；错位四：官僚做派；错位五：人性化=人情化；领导角色回归：管理者角对管理职能正确认知；对角色定位的正确管理技能；管理者正确的四种角色担当。角色定位的管理。

【风格定位】

一、定位管理价值：没有明确定位的管理，挺多是个超级苦力！没有风格彰显的管理，会带来后期一系列莫名的问题；

二、如何确定管理风格：不同团队阶段需要的管理风格定位；管理风格评测参考；四类代表型管理风格。

三、管理风格与管理方式：管理风格对应的管理方式；管理方式评测参考；风格，方式，阶段三位一体的个人管理风格定位。

四、管理者必备职业素养: 角色定位必备职业素养，如何确立自我风格定位；

五、管理技能三层次：管理技能提升的风格定位

六、管理技能学习地图：风格定位，职业提升需要学习计划。

整个授课过程采取体验式成果考核，训练内容丰富多样，学员全程参与度非常高，热情积极互动，课堂学习分享气氛浓烈。看影视学管理；视频教学；沙盘演练；分享考核；成果考核游戏体验；互动教学；视频教学；实现了分组讨论对当天课程做出有效总结，针对疑问实现课堂自由提问，现场答疑。

公开课现场

学员现场提问

现场成果展示环节

孙平老师点评

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